Psychomotricita

Co je psychomotricita:

Psychomotricita je věda, která studuje člověka skrze jeho tělo v pohybu a ve vztahu k jeho vnitřnímu a vnějšímu světu a může být definována jako schopnost mentálně určovat a koordinovat pohyby těla.

Slovo "psychomotricita" pochází z řeckého výrazu psyche = soul a latinské sloveso moto = pohyb často, silně se třást.

Psychomotricita souvisí s procesem zrání, ve kterém je tělo původem kognitivních, afektivních a organických akvizic, které jsou udržovány pohybem, intelektem a náklonností.

Je to psychická schopnost vykonávat pohyby, prostřednictvím psychické aktivity, která transformuje obraz na akci v podnětech pro správné svalové postupy.

Dá se říci, že psychomotricita je termín používaný pro koncepci organizovaného a integrovaného hnutí, podle zkušeností, které žil subjekt, jehož činnost je výsledkem jeho individuality, jazyka a socializace.

Nejprve se psychomotorika zaměřila pouze na motorický vývoj. Poté studoval vztah mezi motorickým a intelektuálním vývojem dítěte a teprve nyní studuje lateralitu, prostorové strukturování, časovou orientaci a její vztahy s intelektuálním vývojem dítěte.

Psychomotricita v raném dětství

Psychomotorické vzdělávání je globální vzdělání, které spojuje intelektuální, afektivní, sociální a motorický potenciál dítěte, dává mu jistotu, rovnováhu a umožňuje jeho rozvoj, správně organizuje své vztahy s různými prostředky, ve kterých se musí vyvíjet.

Vztahuje se na základní školení, které je nezbytné pro každé dítě, ať už normální nebo problémové, protože slouží dvojímu účelu: zajistit funkční rozvoj s přihlédnutím k možnostem dítěte a pomoci jeho dítěti rozšířit se je vyvážena výměnou s lidským prostředím.

Je to pedagogická činnost, jejímž hlavním cílem je motorický a duševní vývoj dítěte, jehož cílem je ovládnout vlastní tělo a získat dobrovolnou inhibici, navrhuje, má ve spontánním hnutí svou základní směrnici, protože v každém pohyb, existuje afektivní kondice, která určuje záměrné chování.

To je věřil, že to je vždy hnací akce, bez ohledu na to jak hodně to reguluje vzhled a vývoj duševních formací, to je podle motorového aspektu že dítě naváže první kontakty se socializovaným jazykem.